新学期伊始，为了更佳地提升教师的理论素养和实践中能力，可谓一支基础坚实、业务精美、能适应环境幼儿园发展、具备创新能力的师资队伍，许昌第二实验幼儿园于8月20日起积极开展为期两天的暑期培训工作。来自鄢陵县平幼儿园、实验幼儿园、第二实验幼儿园的教师200余人参与了培训自学。　　8月20日中科院心理研究所《发展于教育心理学》研究生，北京创优脑教育科技有限公司的首席讲师宋媛老师率领我们展开了一场心理修复体验活动，大家在性格自测中理解了解自己的性格类型，通过对话环节具体了如何解决个人的性格弱点；性格是怎样构成的；性格与恋爱婚姻；性格与职业；性格与人际交往等问题，告诉了性格的分析方法；怎样提高性格魅力，填补性格缺失，全新的体验活动给人耳目一新的感觉，紧接着宋媛老师又从脑优势项目管理技术和个性化能力发展教育的实践中课题带来我们课程建设的新的思维和定位。　　8月21日江苏银河幼儿园沈道广老师自小班幼儿的分离出来情绪为切入点，中班孩子的暑期生活与新学期课程建构的有机融合，把什么是孩子当下的市场需求，怎样为孩子获取可持续发展的课程理念展开植入。

实验小学的陈泉涌老师把幼小交会的关键点一一阐释。　　两天的自学，教师在体验对话中取得茁壮，在分组讨论中取得互惠，在阵阵掌声中取得鼓舞和前进的动力，大家纷纷表示，在下一步的课程建设和家访工作中学以致用，在大大的自学中取得专业的幸福感！。

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